Diversidad Y Construcción De Aprendizajes. Hacia Una Escuela Inclusiva. PDF

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DESCRIPCIÓN

"DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA" AUTORÍA ALICIA ELENA GARCÍA SIERRA TEMÁTICA ESCUELA INCLUSIVA ETAPA PRIMARIA Resumen Una de las características que mejor define a las sociedades actuales y, por ende, a las escuelas es la diversidad. Cada alumno y alumna posee unas peculiaridades que han de ser atendidas en el

El movimiento hacia la educación inclusiva supone la reestructuración de las escuelas para responder a las necesidades de todos los estudiantes. Se exigen una serie de cambios metodológicos y organizativos que incluyen la formación de los propios docentes para la atención de la diversidad, al tiempo que se reorganizan las instituciones educativas con el fin de garantizar una enseñanza de calidad. Este libro profundiza el análisis de las trayectorias escolares en un contexto de políticas educativas para la inclusión y la participación, como una de las claves tendientes a construir propuestas de aprendizaje transformadoras para niñas, niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad social. Los contenidos se centran en el derecho a la educación, los ajustes razonables y la accesibilidad a la escuela común de todo el alumnado y se propician dispositivos que favorezcan la interacción con pares y docentes, la apropiación de contenidos y las posibilidades reales de habitar las escuelas.
INFORMACIÓN

NOMBRE DEL ARCHIVO: Diversidad Y Construcción De Aprendizajes. Hacia Una Escuela Inclusiva..pdf

AUTOR(A): Daniel Valdez

ISBN: none

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Nos centraremos en dos aspectos claves de la educación inclusiva: la comunidad y la participación. No se constituye una comunidad si sus miembros no se sienten parte de la misma y no se desarrolla ese sentimiento si cada uno de ellos no se considera valorado, apreciado, si no participa en sus decisiones, en sus proyectos.…

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